Pendidikan Pembelajaran Jarak Jauh Online – Mitos yang Berhubungan Dengan Pendidikan Online

Pendidikan Pembelajaran Jarak Jauh Online – Mitos yang Berhubungan Dengan Pendidikan Online

Pembelajaran jarak jauh online semakin populer sebagai metode pendidikan pilihan bagi banyak siswa. Namun, hal itu masih belum lazim seperti pendidikan yang diperoleh melalui metode tradisional. Ada beberapa mitos yang terkait dengan memperoleh pendidikan pembelajaran jarak jauh. Salah satu mitos tersebut adalah bahwa sekolah pendidikan online tidak sebagus sekolah tradisional. Pendidikan pembelajaran jarak jauh online bisa sama baiknya dengan pendidikan yang diperoleh dari sekolah tradisional. Yang penting dilakukan adalah memilih program pembelajaran online yang tepat. Ada banyak program berkualitas yang memungkinkan siswa berinteraksi dengan guru dan profesor spesialis dan belajar melalui perangkat lunak berkualitas tinggi.

Mitos umum lainnya adalah bahwa pemberi kerja menolak gelar dari lembaga pendidikan jarak jauh online. Ini berlaku untuk sekolah palsu; namun, ada banyak sekolah terakreditasi yang menawarkan peluang pendidikan pembelajaran jarak jauh online dan pendidikan dari sekolah terakreditasi ini diterima oleh pemberi kerja. Banyak perguruan tinggi tradisional yang memiliki program pembelajaran jarak jauh, dan sertifikasi apa pun yang diberikan setelah menyelesaikan program semacam itu tidak akan menunjukkan bahwa kursus tersebut diselesaikan secara online.

Mitos lain yang terkait dengan pendidikan pembelajaran jarak jauh online adalah bahwa kredit akademik dari program pembelajaran online tidak ditransfer ke perguruan tinggi lain. Selama kredit diperoleh dari sekolah terakreditasi yang menawarkan program online, kredit kursus akan dapat ditransfer ke sekolah tradisional. Ini adalah alasan lain untuk memastikan untuk mendaftar di program yang ditawarkan oleh lembaga terakreditasi. Mitos lain adalah bahwa semua sekolah terakreditasi menawarkan pendidikan yang luar biasa. Sekolah online harus terakreditasi secara regional untuk memastikan bahwa ia menawarkan pendidikan yang berkualitas, karena ada lembaga akreditasi lain yang tidak memiliki standar yang ketat.

Akhirnya, mitos lain adalah bahwa semua program pendidikan jarak jauh online adalah jalan pintas untuk mendapatkan gelar atau sertifikasi. Meskipun ada beberapa program akselerasi yang tersedia, ada juga program yang memungkinkan siswa bekerja lebih lambat. Sama seperti sekolah tradisional, ada variasi dalam jenis program yang tersedia secara online. Sebuah program pembelajaran jarak jauh online yang baik dapat memberikan pilihan percepatan seperti sekolah tradisional dapat memberikan pilihan percepatan, tetapi tidak ada sekolah terkemuka yang akan memberikan jalan pintas untuk mendapatkan kualifikasi akademik. Program yang memungkinkan seseorang untuk membeli gelar dan sertifikasi lainnya tidak diakreditasi oleh lembaga akreditasi yang bereputasi baik.

Pendidikan online patut dipertimbangkan. Setelah seorang individu menyadari mitos yang terkait dengan pendidikan online, dia benar dapat memutuskan apakah program pendidikan pembelajaran jarak jauh online adalah pilihan yang tepat bagi mereka.

Review Pendidikan K 12

Kehadiran wajib anak untuk bersekolah mulai usia enam sampai sembilan belas tahun di kelas tiga belas disebut sistem pendidikan K 12. Mempelajari sedikit tentang latar belakang dari sistem pendidikan jenis ini memudahkan untuk memahami konsep pengajarannya secara keseluruhan.

Kelas pertama, taman kanak-kanak diciptakan oleh seorang guru filsuf Jerman bernama Friedrich Froebel yang ingin menciptakan tempat bagi anak-anak kecil untuk belajar dari permainan terbimbing mereka dan memungkinkan mereka berkembang dengan pikiran dan pembelajaran awal mereka masing-masing. Kelas ini dibuat jauh sebelum sistem pendidikan K 12 diikuti dan yang dimulai di Amerika sekitar tahun 1856. Saat itu, pendidikan belum wajib dan tidak semua anak memiliki akses untuk bersekolah. Taman kanak-kanak biasanya diajarkan kepada anak-anak elit yang tidak harus bekerja di pertanian keluarga mereka.

Pada tahun 1918, Fisher Act membantu perumusan pendidikan K 12 yang akrab saat ini. Undang-undang tersebut memulai pengakuan pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus dan menaikkan usia menjadi empat belas tahun ketika anak-anak dapat meninggalkan sekolah. Universitas Swasta di Bandung Setelah UU, negara bagian yang terpisah memiliki peraturan terpisah mengenai sistem pendidikan mereka. Sebagian besar sekolah pendidikan yang tersedia setelah tahun-tahun berikutnya biasanya dipimpin oleh komunitas agama. Pada tahun 1925, Mahkamah Agung mengizinkan sekolah negeri atau swasta untuk anak-anak..

Setelah bertahun-tahun, negara bagian telah membentuk departemen pendidikan mereka sendiri untuk menangani pendidikan anak-anak. Sumber dana juga tersedia dari federal, negara bagian, dan sumber lokal.

Sistem pendidikan K 12 sudah berdiri sejak tahun 1950-an. Diskriminasi status sosial terbukti dengan hanya anak-anak elit yang bisa disekolahkan. Beberapa bias sosial juga terjadi karena segregasi lazim di sekolah umum tetapi dihapuskan pada tahun 1954.

Sejak itu, sistem pendidikan bekerja di hampir semua negara bagian. Dan pada tahun 2002 kampanye No Child Left Behind yang disetujui oleh Presiden Bush saat itu yang memungkinkan orang tua untuk memilih sekolah tempat mereka akan menyekolahkan anak-anak mereka.

Bisa dibilang banyak orang tua telah menemukan K 12 tidak efektif dalam pendidikan anak-anak mereka dan memilih sistem pembelajaran alternatif lain seperti sekolah rumah dan sekolah komunitas. Beberapa bahkan memiliki pengajaran online untuk mendidik anak-anak mereka. Satu-satunya tantangan dalam pilihan alternatif ini adalah kredit pendidikan untuk anak-anak. Namun yang mengejutkan, pemerintah menjadi lebih akomodatif terhadap pilihan pembelajaran lain seiring berjalannya waktu.

Pemerintah telah memungkinkan untuk memberikan pendidikan gratis di sekolah umum untuk anak-anak hingga kelas 12. Sekolah swasta biasanya mahal karena orang tua harus membayar uang sekolah yang mereka butuhkan. Banyak dari anak-anak yang mengikuti sistem pendidikan K 12 menikmati manfaatnya di sekolah dengan mengeluarkan diri dan keterampilan terbaik mereka. Sistem akan berubah tidak diragukan lagi pada waktunya karena perubahan konstan dalam suasana sosial-politik. Apa yang kita kenal sekarang mungkin berubah secara radikal dalam beberapa dekade.

Teknologi